Glifos

Páginas

La compaginación del libro está hecha por 3 cuadernillos. El primero y el ultimo son dos hojas tamaño oficio dobladas a la mitad, el cual nos da 8 páginas cada uno, un total de 16 entre estos dos. El segundo y el que está en medio como sándwich, es un cuadernillo con hojas de acetato, este se forma por 6 hojas tamaño oficio dobladas a la mitad, montadas a caballo e intercaladas entre el papel y el acetato en el siguiente orden: acetato, papel, acetato, acetato, papel, acetato, dando un total de 24 páginas.

Cabe aclarar que esto se hace para que el formato, sea de una forma táctil como se ha venido planteando, pero al mismo tiempo, no sobreponga ninguna imagen sobre otra. Se podrá sobreponer visualmente, pero al pasar la hoja, se separan las imagen, la táctil y la que no lo es. La proporción de la página será en relación 8:9, según el libro de “Los elementos del estilo tipográfico” de Robert Bringhurst. Como el dummie se imprimirá en hojas tamaño oficio, y esta se doblaran a la mitad, la pagina quedara de 13.777 x 15.5 cm, siendo el spread de 27.555 x 15.5 cm.

La caja e texto, para tener una base en inDesing será sacada por el método de Van der Graaf, la cual queda con una medida de 9.185185 x 10.333 cm. A continuación se muestra cómo será la repartición de las 40 páginas que el libro da.

Página 1.               Página en blanco

Página 2.               Página en blanco

Página 3.              Portada

Página 4.               Página en blanco

Página 5.              Portada

Página 6.               Página en blanco

Página 7.              Génesis, Introducción (Popol Vuh)

Página 8.               Página en blanco

Página 9.               Página de acetato (pág. 11)

Página 10.             Página de acetato (pág. 11)

Página 11.           HUNAB KÚ

Página 12.           CHILAM BALAM, PACAL VOTAN

Página 13.           Página de acetato (pág. 12)

Página 14.           Página de acetato (pág. 12)

Página 15.           Página de acetato (pág. 17)

Página 16.           Página de acetato (pág. 17)

Página 17.           CHILAM BALAM, PACAL VOTAN

Página 18.           TZOLK’IN

Página 19.           Página de acetato (pág. 18)

Página 20.           Página de acetato (pág. 18)

Página 21.           Página de acetato (pág. 23)

Página 22.           Página de acetato (pág. 23)

Página 23.           KUKULCÁN

Página 24.           ITZAMNÁ

Página 25.           Página de acetato (pág. 24)

Página 26.           Página de acetato (pág. 24)

Página 27.           Página de acetato (pág. 29)

Página 28.           Página de acetato (pág. 29)

Página 29.           IXCHEL

Página 30.           AH PUCH

Página 31.           Página de acetato (pág. 30)

Página 32.           Página de acetato (pág. 30)

Página 33.            Página en blanco

Página 34.            Página en blanco

Página 35.           Apocalipsis, Cierra (Chilam Balam)

Página 36.            Página en blanco

Página 37.           Colofón

Página 38.            Página en blanco

Página 39.           Viñeta

Página 40.            Página en blanco

Índice

·    Génesis (Popol Vuh)                            Pág. 7

·    Hunab Kú                                               Pág. 11

·    Antigua religión Maya                        Pág. 12

·    Tzolk’in                                                  Pág. 18

·    Kukulcán                                               Pág. 23

·    Itzamná                                                 Pág. 24

·    Ixchel                                                    Pág. 29

·    Ah Puch                                                Pág. 30

·    Apocalipsis (Chilam Balam)           Pág. 35

Textos

Contenidos del libro, con decisión de imágenes y la información pertinente para la realización de las ilustraciones.
Dar click para descargar el archivo .PDF en Megaupload

Primer acercamiento de la ilustración

Primer acercamiento de la ilustración, se planea, al menos por ahora, que la imagen más elaborada vaya impresa, es decir, sin realce. Mientras que la parte con realce, vaya en una abstracción más cercana a la escultura original, así, quedara la parte abstracta para sentir, mientras la parte más detallada se podrá apreciar casi en su forma original. Este primer acercamiento solo llega a los simbolismo de la cultura, sin embrago falta agregarle un toque más contemporáneo.

Un primer acercamiento consciente entre un libro ilustrado y el lector por medio del sentido del tacto

Proponer un libro de formato experimental el cual use un sistema de lectura táctil. Analizando lenguajes de comunicación táctiles, poder desarrollar imágenes que permitan la lectura desde otro punto de vista sensorial.

1.    Revisar lenguajes de comunicación táctiles así como su proceso de lectura.

2.    Investigar y analizar los procesos sensoriales mediante el sentido del tacto.

3.    Investigar otros sistemas de lectura táctil existentes para su revisión posterior como medio de comunicación.

4.    Analizar géneros de ilustración para su adaptación como medio de lectura táctil.

5.    Diseñar un sistema de ilustraciones táctiles que permita una comunicación sensorial que excluya el sentido de la vista.

6.    Investigar y definir las técnicas para formatos experimentales en libros.

7.    Proponer un libro con texto e ilustrado que conjunte un sistema de lectura táctil mediante un formato experimental.

Dioses

Ahora bien, ya se había propuesto un tipo de ilustración de dioses mayas a base de los códices, pero el tipo de ilustración resulta ser un poco pesada para su elaboración mediante texturas. Por lo que se tendré que manejar otro tipo de ilustración para la táctil, aunque para la visual queda como en duda si servirá este tipo de ilustraciones. ¿?.

“El libro negro de los colores”

Revisando ahora el estilo que se usara táctilmente,  revise “El libro negro de los colores”, el cual se puede ver que la ilustración es texturada y con detalle fino, contrario a la idea del libro, pero, se puede obtener un valor de abstracción dentro de la imagen.

http://www.youtube.com/watch?v=R6xNg0544sE

“Copeando” de otros

Revisando algunos ilustradores, encontré a este, el cual me llamo la atención su tipo de ilustración tipo modular que haría, de mi proyecto, como un punto de partida. Aquí está el link de la página de la ilustración que me llamo y además viene su portafolio completo, el cual, pone en evidencia, que no es totalmente su estilo.

http://www.artillerydesign.com/main.php?page=view_item&item_id=102&pg=0

Videos de obras "parecidas" (no se insertar video)

http://www.youtube.com/watch?v=xyIGdV7uKzI
http://www.youtube.com/watch?v=WE-I5Dim1j0
http://www.youtube.com/watch?v=wUzX9koblKU&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=sS71dWaD0A4&feature=rec-LGOUT-exp_fresh+div-1r-4-HM

Los videos en pocas palabras demuestran diferentes formas en que las personas invidentes hacen uso de su discapacidad para poder apreciar obras de arte. Estas formas son tocando directamente la obra y para esto, o se hacen especialmente para ellos, o se hace una réplica. Sin embargo todo es tridimensional y a veces dicen que no alcanzar a percibir que se quiere entender. Estas obras se desgastan y necesitan ser restauradas. Algo de la propuesta que tengo es hacer en serigrafía, para que su desgaste no sea como el del barro. Que sea plano, como braille, sin embargo se tendría que hacer un tipo específico de ilustración para poder alcanzar un grado tal de abstracción. Aun no se puede hablar directamente con alguien así, pero ya localice a una persona con este tipo de discapacidad. Sin embargo, no he tenido el gusto de platicar de frente con él, pero espero seguir investigando, y llevarle algo más en concreto para poder saber cómo es su percepción.

Semana de asueto

Por causas de 200 años de no se que, esta semana no se pudo avanzar en el proyecto, ya que se planeaba una visita al hospital de la ceguera en Coyoacán para poder hablar con gente que no ve y ver cómo es su perspectiva del mundo. Es necesaria esta opinión para poder hacer bocetos del proyecto y consolidar una idea. La próxima semana se publicaran lo resultados de la investigación de campo.

Ejemplo del proyecto



El proyecto tiene como fundamento las ilustraciones para gente que no puede ver, en un promedio de niños de primaria, es decir, entre 6 y 12 años. La idea es poner ilustraciones de animales con una historia sencilla y descriptiva del mismo, donde una característica en específico vendrá con un suaje, características específicas de ciertos animales, como en el ejemplo, un tucán, el pico va en suaje. Y las demás características serian hechas mediante gestal por barniz a registro.
Una idea aun no consolidad o fundamentada, es tener una hoja de un color, y que el suaje abra un portal a la siguiente página que es de otro color, por ejemplo, se puede ver que las páginas 1 y 2 serían en color blanco, mientras que la 3 y la4 serian de color amarillo. Blanco del tucán y amarillo del pico. Así los animales se entrelazarían y podrían sentir texturas de los mismos.
Se propone que el libro no sea desagradable para niños que vean, por eso ira a colores, y los colores se tendrán que poner para el público principal de una forma que ellos lo puedan visualizar mentalmente.

Mapa mental del proyecto